31 mar­zo 2026 – Aula Mer­lo, Liceo Cavour

Gli stu­den­ti del liceo “D’Azeglio” Arian­na Mara­dei (2C), Glo­ria Ben­ni (2A), Filip­po Di Già (1E), Ali­ce Ago­sti­nel­li (1E), Emma Ceci­lia Rol­li­no (1E), Andrea Mas­sa­ro (1F) e Fede­ri­co Ruz­zo (1F) han­no supe­ra­to il Con­cor­so Nazio­na­le di Scrit­tu­ra Ve lo rac­con­to io, il mito!, orga­niz­za­to dall’Associazione Ita­lia­na di Cul­tu­ra Clas­si­ca ‘Anti­co e Moder­no’ e col­le­ga­to alle Gior­na­te

Gior­na­te di Orien­ta­men­to Uni­To 2026La Ter­za C ha pre­so par­te, il 26 e 27 feb­bra­io 2026, alle ini­zia­ti­ve di orien­ta­men­to pro­mos­se dall’Università degli Stu­di di Tori­no. L’esperienza ha rap­pre­sen­ta­to un signi­fi­ca­ti­vo momen­to di avvi­ci­na­men­to al mon­do acca­de­mi­co: attra­ver­so incon­tri, pre­sen­ta­zio­ni e occa­sio­ni di con­fron­to, gli stu­den­ti han­no potu­to cono­sce­re più da vici­no l’ampia offer­ta for­ma­ti­va

Com­pli­men­ti alle nostre stu­den­tes­se Anna Gal­bus­se­ra, clas­se 4E, vin­ci­tri­ce asso­lu­ta del XV Cer­ta­men Augu­steum Tau­ri­nen­se e pri­ma clas­si­fi­ca­ta nel­la tra­du­zio­ne dal lati­no; Lisa Duri­ghel­lo, clas­se 5E, secon­da clas­si­fi­ca­ta nel­la tra­du­zio­ne dal gre­co (non­ché vin­ci­tri­ce asso­lu­ta del­la scor­sa edi­zio­ne)!   Il 26 feb­bra­io 2026 pres­so l’Au­la Magna del­la Caval­le­riz­za (via Ver­di, 9), si è svol­ta la lezio­ne “Una Roma, tan­te Rome: tra

Davi­de Bor­gio­ne, il ragaz­zo venu­to a man­ca­re qual­che set­ti­ma­na fa, è sta­to uno stu­den­te del nostro liceo: per cin­que anni ha per­cor­so quei ben noti cor­ri­doi al nostro fian­co, ha riso, scher­za­to stu­dia­to nel­le stes­se aule che ci ospi­ta­no ogni gior­no e si è matu­ra­to a luglio dell’anno scor­so, por­tan­do a ter­mi­ne que­sto per­cor­so di

Si comu­ni­ca che la fase di Isti­tu­to dei Cam­pio­na­ti di Ita­lia­no 2025–26 si svol­ge­rà in Aula Magna per entram­be le cate­go­rie, junior e senior, il gior­no 20 feb­bra­io 2026 (dura­ta 1 h), tra le ore 10.00 e le ore 12.00 Si chie­de ai Docen­ti di segna­la­re i nomi degli stu­den­ti che inten­do­no far par­te­ci­pa­re, sino